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    淮阴区教育局家长学校总校关于实施《家长必读》课程教学计划
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2016年10月09日  ‖  查看1113次  ‖  
     

    淮阴区教育局家长学校总校关于实施

    《家长必读》课程教学计划

    一、指导思想

    为全面贯彻落实苏教关[2008]1号文件精神,大力推进家庭教育“课程化”建设,以省编第三版《家长必读》为母本,以营造青少年健康成长的良好家庭教育环境为前提,以帮助家长树立正确的教育理念,掌握科学的教育方法为目标,形成家校良性互动。通过开展一系列教学活动,彻底革除无序教学、随意教学等弊端,进一步规范家长学校的办学行为,改进家长学校工作,加强家长学校管理,提升家长学校的办学质量。

    二、总体目标

    通过实施本计划,使教育工作者与家长达到有机互动,促进家长树立教育子女的主体责任意识,并能结合自己实践经验,初步把握不同学年段青少年发展特点与要求,既了解党和国家的教育方针、政策,确立正确的教育观点,明确教学目标,理解教学内容,又能掌握科学的育儿知识,学习良好的家庭教育策略和方法,从而提高家庭教育的自觉性、科学性和实效性,营造良好的家庭教育环境,促进其子女全面健康主动地发展。

    三、教材分析

    《家长必读》(第三版)既是学校教本,也是家庭读本。在内容编写上注重层次性,即依据青少年成长过程中的特点、需求及规律,从幼儿直到青年前期(普高、职高)分学段、分年级在研制家庭教育总目标(知识、观念、能力三方面)、分学段目标、分年级重点内容的基础上编写出七个学段相匹配的七册教材。

    教材的框架结构:七册《家长必读》(第三版)每课由四个方面所组成:①“导语”(点出本讲主题,引领启示下文);②“正文”(从“是什么”切入点明内涵,从“为什么”切入提升价值,从“怎么做”切入指导操作);③“资源链接”;④“亲子互动”(这两部分主要展示教学思考,对照与建议”、“热点、难点解读”、“名人名言”、 “互动训练”等,用来帮助家长自主学习,拓展思考)。

    四、具体要求

    1.紧扣省编“教学大纲”。

    以“纲”为本,在备课中根据大纲要求编写各个教学环节。

    2.确定五有备课模式。

    1)教学目标;(2)教学内容;(3)重点难点;(4)教学过程;(5)课后练习(制定讨论题或针对教学内容,要求家长写一份心得体会或小论文)。

    3.参照6种教学方法。

    1)讲授法;(2)讨论法;(3)经验介绍法;(4)典型分析法;(5)亲子互动法;(6)激励法。

    4.遵循四个教学原则。

    1)理论联系实际的原则;(2)实用性原则;(3)灵活性原则;(4)辅导和自学相结合的原则。

    5.注重三条教学建议。

    1)结合学校和学生实际,重在校本化实施;

    2)重点解决重点年级、重点人群和重点问题;

    3)提高教学的针对性、选择性和有效性。

    6.把握五项教学要求。

    1)理念具有先导性。无论是阐述或是举例都应体现现代社会主流价值取向和科学的教育观点,切忌误导。

    2)内容具有针对性。一定要体现该学年段的特点与学生家长要求,不可泛化。

    3)阐述具有科学性。阐述或是举例以至数据应有根据,知识性要强。

    4)典型具有经典性。正文中引例无论是正或反(应以正面为主),具有一定的启示或警示作用。

    5)操作具有指导性。对家长而言,最重要的是“怎么做”的问题,即从内容到结果,从策略到步骤、方法,应对家长有所帮助和指导。此部分应居主要比重。

    7.采用先进教学手段。

    采用多媒体教学,出示情境视频,显示教学亮点,突出家庭教育工作中的热点、难点、重点等问题,不断增强先进教学手段的震撼力,努力提高课堂教学效果。

    五、主要措施

    1.提高认识抓学习。

    各家长学校要切实加强学习,提高思想认识。要组织广大教师和家长认真学习习总书记关于家庭教育工作的讲话,学习国家、省、市有关文件精神,学习《家长学校教学大纲》,学习外地及本区家庭教育工作的先进经验,充分认识到家庭教育是一个国家整个教育体系的重要组成部分,家庭教育关系到个人进步,家庭幸福,国家命运的大事。并动员他们积极参与家长学校教与学工作,把全区家长学校建成“有活力、有凝聚力、有战斗力、有影响力”的战斗集体。

    2.建章立制促规范。

    总校要实行校长负责制,校长负责总校全面工作,包括课程方案制定、教学管理、检查考核等,督促各分校建立健全各项工作制度,如《家长学校教师备课制度》、《信息反馈制度》、《期中调研制度》、等,以健全的制度来保障家长学校达到“课程化”和“规范化”的管理目标。

    3.集体授课有序列。

    在推进家长学校建设进程中,各校要充分运用《家长必读》一书,做到认真备课,认真制作课件,在家长学校活动中有序落实。备课做到“五个一”:有一份序列;有一次培训;有一次教材分析;一份集体教案;有一次个性修改。对教材使用做到 “四个强化”强化区别使用;强化整合使用;强化灵活使用;强化高效使用。通过二次备课,不断增强教材的“针对性、时代性、可读性、适用性”。用现代的家庭教育理念、教学形式、教学方法来指导教学,努力提高教学效果。

    4.年级活动显个性。

    每个学期的中间 ,各个年级根据所在年龄段学生特点、班级实际、家长特长等实际情况,举行各具特色的家长学校活动。如在小学中年级阶段,三年级家长和孩子一起举办一次难忘的10岁集体生日,见证孩子的成长,教孩子担当一份责任等。通过开展一系列活动,帮助家长在家庭成员间建立起和谐、健康的关系,创造全体家庭成员都能得到发展的有利环境。

    5.帮困解忧讲示范。

    总校成立讲师团,讲师团成员根据年级学段分成幼儿组、小学组、初中组、高中与教职组,各人分管一块,根据分工,每个组每学期须编写1-2份具有示范性的教案,每学年到部分分校开展一次调研活动,并撰写调研报告。讲师团成员定期分别指导上述家长学校示范校,开展备课、上课活动。尤为重要的是当前要针对农村学校留守儿童比例逐年增大的现状,加大力度,突出加强“祖字辈”家庭教育的研究,并将成功的经验和优秀教案汇聚成集向全区农村家长学校进行推广,带动他们同步前进。

    6.家长社团献计策。

    各家长学校要善于搭建平台,给家长组建各类社团,如“智慧家长俱乐部”、家长学校“课程超市”、“家庭教育智囊团”等,充分利用社会贤达、能人志士、“五老人员”参与家长学校的教学活动和管理工作,充分挖掘和运用家长中蕴藏的丰富教育资源,为家长学校献计献策,排忧解难。

    7.潜心调研创特色。

    当前,要在新形势下巩固家庭教育成果并向“特色化”进军,我们必须在抓好集体备课、课题研究的基础上,在家庭教育的形式、内容、方法和措施上不断改革创新。着力推广学习我区有关学校在家教方面的成功经验,充分发挥他们的示范和辐射作用,推进家长学校“特色化”建设。

    8.督导检查重实效。总校建立家长学校的督导检查、表彰制度。通过每年不定期召开分片汇报会了解各校办学情况,每学期末深入分校进行督导评估,一查各教学是否做到“四有”、“四定”,推进常态化建设;二查各家长学校工作是否围绕“组织领导到位,师资队伍稳定,教育教学有方,管理制度完备”的目标,加强“标准化”建设。最后将检查结果纳入教育局对各校的年终目标考核,依据成绩进行相应的表彰。

    九、课程安排

    (表一)  幼儿园家长学校课程安排

    年级

    学期

         

    教学形式

    1

    跟随孩子成长的脚步

    自学

    2

    小家庭孕育大世界

    面授

    3

    快乐地走入幼儿园

    自学

    4

    健康是孩子成长的基石

    面授

    5

    建立温馨和谐的亲子关系

    自学

    6

    展露良好个性魅力

    面授

    7

    好习惯终生受益

    面授

    8

    小小游戏乐趣多

    自学

    9

    探索世界万花筒

    自学

    10

    共筑孩子的坚强后盾

    面授

    11

    轻轻松松进小学

    面授

    12

    融入社会大家庭

    自学

    注:面授时间由各园根据实际情况自定。

    (表二)

    注:面授时间由各校根据校情自定。

      小学家长学校课程安排

    年级段

    年级

    学期

         

    教学形式

    1

    帮助孩子愉快地适应小学生活

    自学

    2

    为孩子的生命护航

    面授

    3

    让好习惯成就孩子一生

    面授

    4

    为孩子营造良好的家庭成长环境

    自学

    5

    兴趣是孩子最好的老师

    面授

    6

    让孩子有个性地成长

    自学

    7

    引导孩子学会与同学交往

    面授

    8

    搭起家校共育的彩桥

    自学

    1

    重视特殊的中年级

    自学

    2

    良好习惯为孩子的一生发展奠基

    面授

    3

    培养孩子具有自主学习的素质

    自学

    4

    在培养阅读习惯中提高孩子整体素养

    面授

    5

    帮助孩子成为一个有责任心的人

    面授

    6

    家庭是孩子情商提升的沃土

    自学

    7

    沟通,与孩子心灵对话

    面授

    8

    家校携手,托起明天的太阳

    自学

    1

    滋养关爱之心,培养孩子责任意识

    自学

    2

    自主学习,让孩子成为有效的学习者

    面授

    3

    鼓励孩子在社会实践中成就健全人格

    面授

    4

    开展家庭体育锻炼,为孩子健康成长奠基

    自学

    5

    关注孩子青春前期,引导孩子健康成长

    面授

    6

    学会理财,培育财商

    自学

    7

    亲子沟通,为孩子提供成长的动力

    自学

    8

    做好“小初过渡”,助力初中生活

    面授

    (表三)  初级中学家长学校课程安排

    年级

    学期

         

    教学形式

    1

    孩子中学首航,起点奠基方向

    自学

    2

    优化孩子习惯,细节决定成功

    面授

    3

    直面孩子逆返,融洽亲子关系

    自学

    4

    引导孩子学习,增强基础能力

    面授

    5

    孩子心理和谐,倾听花开之声

    自学

    6

    重视法制教育,护航青春之舟

    面授

    7

    孩子畅享网络,助推未来发展

    面授

    8

    关注早恋现象,花季美丽绽放

    自学

    9

    智慧关爱孩子,初三平衡顺利

    自学

    10

    提升非智力素质,成长重于成功

    面授

    11

    指导孩子规划人生,促其自我完善

    面授

    12

    引导孩子笑迎中考,规划美好明天

    自学

    注:面授时间由各校根据实际情况自定。

    (表四)  高级中学家长学校课程安排

    年级

    学期

         

    上课时间

    备注

    1

    和孩子共同适应高中生活

    2

    与孩子一同探索提升学习力之路

    3

    教会孩子科学经营时间

    4

    关注孩子的心灵世界

    5

    让孩子成为德行高远的人

    6

    正确处理好家庭教育和学校教育的关系

    7课时

    教育孩子志存高远、脚踏实地

    8

    培养孩子的社会责任感

    9

    引导孩子树立正确的友谊、恋爱观

    10

    教会孩子正确对待网络

    11

    指导孩子学会理财消费

    1课时

    帮助孩子应对高考挑战

    注:高级中学家长学校教学形式以自学为主,可利用“网络家长学校”的教学手段,对家长实施家庭教育培训。

    (表五)  职业高中家长学校课程安排

    年级

    学期

         

    上课时间

    备注

    1

    引导孩子积极适应职高生活

    2

    指导确立职业理想规划职业生涯

    3

    让孩子钟爱专业,提升素养

    4

    当好文明上网向导

    5

    做好孩子消费休闲理财指导

    6

    帮助孩子多交益友正确恋爱

    7

    有效亲子沟通,增强责任意识

    8

    关注行为修养,引导守法维权

    9

    给孩子施以良好职业道德影响

    10

    培养孩子就业创业意识与素质

    注:职业高中家长学校教学形式以自学为主,可利用“网络家长学校的教学手段,对家长实施家庭教育培训。

                  
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