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    2016年凌桥中心小学关工委工作总结
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2017年01月05日  ‖  查看1432次  ‖  

     凌桥小学始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈,把关心下一代工作摆上重要位置,着重抓好学生的德育、学习、健康方面的教育与关爱。通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育、青少年普法活动、扶贫关爱弱势群体、办好家长学校等工作,千方百计为青少年健康成长办实事,取得了较为满意的成效。现将我校关心下一代工作情况总结如下:

    一、加强健全组织领导,积极创造关心下一代工作的良好环境。

    关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分,更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。我们凌桥中心小学行政班子始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈,成立了以校长郝宜勇为组长,以德育、少先队、教导处、安全处等职能部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组,依靠全体教职工,把关心下一代工作摆上重要位置,纳入学校工作议事日程,坚持每学期在行政班子会议上专题研讨关心下一代工作,全面部署学校关心下一代工作。明确各职能部门的工作目标,把关心下一代工作落到实处。

    认真抓好师德建设,组织全校教师在教师会、班主任例会、报告讲座中开展政治理论学习,学好优秀师德标兵精神,积极开展师德讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念,为做好关心下一代工作创造育人环境。

    二、开展各项工作,努力提高青少年的思想道德素质。

    1、开展核心价值观主题教育活动

    开展社会主义核心价值观进校园活动以来,凌桥小学积极行动,确立了“以开展活动为载体,通过活动向学生渗透核心价值观”的思路,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动,使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。

    为了帮助学生尽快熟悉24字核心价值观内容,学校通过国旗下讲话、主题班会、电子显示屏、教室板报、专题宣传栏、校园网、校园广播等形式进行广泛宣传。在操场廊柱上、围墙上制作张贴“24字”社会主义核心价值观宣传画,让师生明确24字方针的具体内容,直观形象,便于学生理解核心价值观内涵;在各办公室制作社会主义核心价值观展示牌,使24字社会主义核心价值观深入人心,广大师生人人知晓,营造出了浓厚的活动氛围;在校园西侧围墙上制作大幅“我的中国梦”宣传版面,鼓励引导师生把自己的梦想同中国梦有机结合起来,从而前有方向、奋有目标。通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围。

    2、认真做好家长学校工作

    我校家长学校自办校以来,首先帮助家长明确家长学校的办学宗旨,即帮助家长接受教育新信息、新观念,指导家长树立正确的家庭教育思想和观念。其次掌握科学的教育方法和技能,不断提高家长的自身素质,优化家庭教育的环境,提高家教的整体水平。                                        

    为了搞好家长学校的工作,我们把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排,成立领导班子,建立和完善各项规章制度,落实责任,制定工作计划,根据家长学校特点制定了《凌桥乡中心小学家长学校管理制度》、《管理办法》、《学员考勤制度》、《听课制度》、《评比表彰制度》、《联系制度》。每学年家长学校的工作做到有安排、有检查、有落实。我们按要求做到了班班有班主任、有课程表、有教师、有授课内容、有点名册,学员大部份有学习记录、有作业、有学习心得。在工作中,各班先要进行人数清点,然后教师才进行授课。上课时能做到讲得深入浅出、生动形象,既有知识性,又有趣味性,还有可操作性,深受家长们的喜爱。大家都听得津津有味,时而静思,时而满堂大笑。授课结束后还要布置思考题和讨论题等作业题,每学年结束时还要进行结业考试。为广泛宣传,提高学校教师的认识,增强责任感,以及提高广大家长对家长学校的认识。

    3、做好关爱工作。

    让留守儿童感受到学校这个大家庭的温暖,我校把关爱留守儿童工作作为推动和谐校园创建的一个重要组成部分,多措并举营造关爱留守儿童的良好氛围。

    (一)是建立留守儿童档案和联系卡加强学校与学生家长及其他监护人的联系,同时建立农村留守儿童信息档案,做到“一人一档一信息”,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络;

    (二)是完善帮扶措施。做到家校结合,村校结合,师生互动等形式,做好生活、学习“双帮扶”工作。实施教职工结对帮扶留守儿童让教师成为代理家长,让留守儿童在集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

    (三)是开展关爱活动,学校制定了留守儿童工作实施方案,加强对留守儿童的特殊关心和监护,全方位关注留守儿童的健康成长。突出“学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先参加。”三个优先原则,切实为留守儿童创设了良好的学习生活环境。

    (四)是组织“五老”参与弱势群体、特殊群体心理咨询工作,还组织“五老”同志参与学校的教科研活动,建设新一轮的“青蓝工程”,帮助青年教师健康成长。

    4、加强关工委常态化建设。

    学校开拓思维,创新载体,使关工委工作常做常新,每年都有新亮点。我们开展了丰富多彩的爱国主义教育活动,以及民主法制教育、心理健康教育、帮困助学、关爱特殊学生等活动,成效显著。我校还加强关工委与校外辅导站的配合力度,积极参与社区教育,借助校外教育辅导站的资源,丰富学生的成长体验。

    亮点一,融于常规,扎实推进:学校把关工委的育人工作与学校常规活动有机整合,创新了活动途径,丰富了活动资源,充实了活动内容,增强了活动实效。重阳节,学校会结合三年级德育主题——“红红中国结”,邀请校外辅导员,已退休的孙小义等老师进校,跟三年级学生讲重阳来历,讲重阳风俗,讲重阳敬老的细节。国庆前夕,学校结合“爱国”教育的主题,会邀请校外辅导员,通过参观、聆听、互动等环节,学生不仅了解了老前辈爱国情怀,更从他们身上学到了什么是执着,什么是无私。

    亮点二,蓝青结对,共谱新篇。“五老”有丰富的教育、教学及教育管理的经验,更有热心教育、热衷培养下一代的热情,学校领导十分尊重他们,也十分珍惜这一宝贵的人才资源。学校邀请退休校长朱延坦老师来校,深入课堂,把脉教学,引领青年教师成长。每周三,张校长都会来校,参与听课,参加教研活动,组织专题教学讲座等等,通过多方位、立体化地培训,引领青年教师在专业化道路上阔步前行。

    5、关工委自身建设上新台阶。

    学校开展了以“在职领导主导作用好,老同志主体作用好,工作团队关键作用好,委员单位助力作用好”为主要内容的“四好”关工委创建活动,关工委委员会同志热情高涨,积极投身到创建中,在校园网上开辟专栏介绍关工委活动,提高的知晓

    三、开展活动,取得成绩

    本学期,通过丰富多彩活动开展,关工委工作有声有色,取得令人满意的成绩。九月份举行的“老师您好,我的好老师”演讲比赛获区三等奖。十月份开展“强我国防”国防教育征文,我校蔡玲玲老师和学生李林获区二等奖。十一月份我校的谢宝超、蔡玲玲、刘培指导学生“老师您好,我的好老师”获部级关工委二、三等奖。十二月份我校开展“纪念南京大屠杀”活动,还开展文明城市创建活动和庆祝元旦活动。

    成绩只能说明过去,我们将不断创新、努力,在今后的工作中我们将断续努力,踏实工作,使关工委工作更上新的台阶。

                  
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