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    认清新矛盾 拿出新举措 迈向新征程
    ——探讨新时代关工委常态化建设再提升工作
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2017年12月05日  ‖  查看328次  ‖  

    淮阴区教育局关工委

    十九大报告提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。学生家长急切期盼子女能进到好学校,遇到好老师,受到好教育,淮阴区教育局关工委积极响应中央号召,认真学习“十九大”报告,深入贯彻落实“十九大”精神,对照新矛盾排查关工委工作中的矛盾和短板,发现目前关工委巩固提高工作主要存在“四个不平衡”与“四个不充分”。

    “四个不平衡”:

    一是局关工委工作与全国关工委先进单位工作不平衡;

    二是局关工委工作与全市其他县区关工委工作不平衡;

    三是区内学校关工委工作与其他先进学校关工委工作不平衡;

    四是区内各学校关工委之间工作的不平衡。

    “四个不充分”:

    一是部分学校党政领导对关工委工作认识不充分;

    二是部分老同志参与关工委工作不充分;

    三是部分学校关工委的工作经费落实不充分;

    四是关工委工作开展与相关部门联动不充分。

    为深入贯彻落实“十九大”会议精神,化解关工委巩固提高过程中的问题与矛盾,局关工委围绕市局提出的常态化建设“合格+特色”的定位,用好“三个清单”(问题清单、 任务清单、建议清单),“对标找差”,实施“四大工程”,落实“四大举措”,努力实现我区关工委常态化建设“薄弱学校合格化”、“ 合格学校特色化”,“ 特色学校品牌化”的工作目标。

    四大工程:

    一是再培训工程。采用隔级培训(省级对区级培训、市级对校级培训)的形式加强对各级各单位党政领导干部的培训。提高他们对关工委工作性质的认识,转变工作态度,创新工作方法,把关工委工作与学校整体工作精准对接,深度融合。

    二是再动员工程。要加强“五老”队伍建设,采用组织推荐、领导动员、关工委成员邀请、活动吸引的方式让更多“五老”参加到关心下一代工作中来。同时要激发“五老”参与热情,让“五老”充分认识到关工委工作是发挥余热的前沿阵地,是老有所为的重要舞台。另外要组织“五老”学习,不断更新观念,不断提高自己,以适应工作发展变化的新要求。最后还要兑现“五老”的工作待遇,对 “五老”的工作成绩予以表彰奖励。

    三是再保障工程。党政机关以文件形式进一步规范关工委经费落实与办公设施的完善。学校每年预算给关工委的经费,要用于关工委办公条件的改善,领导、驻会老同志差旅费,对老同志的慰问以及相关的关工委工作开支,表彰先进集体和先进个人,不得挪作它用。

    四是再交流工程。行政主管部门制定关心下一代工作委员单位工作职责,加强学校关工委与相关单位的活动交流,要让全社会、各相关部门都参与到关心下一代工作中来,定期联合开展活动,并将活动实效纳入各单位的年终目标考核。

    四大举措:

    一、进一步提高思想认识。

    习近平指出,十年树木,百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作,关系中华民族伟大复兴。各学校要高度重视关心下一代工作,以“四大举措”为抓手,认真贯彻实施“四大工程”。进一步加强关工委组织建设,完善关工委工作机制。通过培训、学习提高对关心下一代工作性质的认识,充分认识发动、组织“五老”参与关心下一代工作的重要性与必要性。

    二、进一步落实活动开展。

    (一)组织一次培训

    开设学习“十九大”精神培训班,组织学习、贯彻落实“十九大”精神,牢记使命,不忘初心。结合省、市关工委对关工委常态化巩固提高的工作部署做好再落实工作。各校关工委要以“十九大”精神为指导,“对标找差”再发力,用好巩固提高工作“三个清单”,以更高的标准、更大的力度、更实的措施推进关工委常态化工作的巩固提高,实现我区“薄弱学校合格化”、“ 合格学校特色化”,“ 特色学校品牌化”的工作目标。

    (二)做好两项调查

    一是局关工委要对各校关工委常态化建设巩固提高进行问卷调查,根据调查中呈现出来的问题开出“问题清单”。

    二是局关工委对学校关工委常态化建设巩固提高进行走访调查,及时向学校开出“任务清单”、“建议清单”。

    (三)落实三个转化

    局关工委根据关工委常态化建设的实际情况将全区60所学校分为三类学校,一是薄弱学校,二是合格学校,三是特色学校。在这三类学校分别开展“三化”巩固提高活动,即“薄弱学校合格化”、“ 合格学校特色化”,“ 特色学校品牌化”。

    1.薄弱学校合格化。随着我区教育的发展,全区新办了一所小学,原属于王营镇的3所学校现升格为局直属学校,还有2所民办学校,这六所学校计划今年创建关工委常态化建设合格学校。区教育局关工委在新建学校银川路小学召开现场观摩会,并分别向6所学校开出“问题清单”,进一步落实关工委常态化建设合格学校创建工作。要求6所学校关工委的工作必须与党政整体工作进行“十大精准对接”,以确保关工委工作真正做到常态化。

    2.合格学校特色化。在2014年,全区54所学校就已经通过市局关工委常态化合格学校验收。时间已经过去近三年了,部分学校思想有所松懈,放慢了常态化建设巩固提高的步伐。局关工委通过实地查看、调查问卷等形式查找问题,开出“任务清单”。要求各校“对标找差”再发力,借助局关工委提出的“十大深度融合”,把的重点工作与学校的主要工作深度融合在一起,力争工作更融合,特色更显著,实现关工委工作的进一步提升。

    3.特色学校品牌化。全区11所学校已经被评为关工委常态化标兵学校,这些学校要继续加大特色建设力度,局关工委依据江苏省市、县(区)教育系统关心下一代工作优质化建设考核内容和要求,开出 “建议清单”,进一步明确关工委工作指导思想,统一认识,紧密结合实际,主动作为,奋力进取,推动关工委工作常态化的品牌创建工作,打造“十大品牌”校园,实现“一校一品”的工作格局。

    (四)召开四个会议

    一是召开座谈会。分别召开了关工委常态化建设薄弱学校、合格学校、标兵学校座谈会。听取各校对“问题清单”、 “任务清单”、“建议清单”工作落实情况汇报,交流工作问题与困难,商讨关工委常态化建设巩固提高的措施。

    二是召开观摩会。在新建学校银川路小学召开关工委常态化建设观摩会。听取了校关工委主任的工作汇报,查看了关工委常态化建设合格学校创建材料。

    三是召开交办会。召开各校关工委主任及秘书长交办会。要求各校按时完成“问题清单”、 “任务清单”、“建议清单”上内容,并以书面形式汇报完成情况。

    四是召开汇报会。召开关工委常态化建设巩固提高汇报会,各校关工委要重点对“三个清单”工作落实情况进行汇报。

    三、进一步加强工作指导。

    全区54所学校关工委常态化合格学校创建已在2014年全部完成,创建容易巩固提高难,难就难在对关工委工作认识不到位,思想不统一。要向全区各校提出“六个加强”,一是加强宣传党的“十九大”精神,把学习贯彻“十九大”精神与关工委常态化建设巩固提高相结合,二是加强对各校关工委巩固提高工作的管理,三是加强关工委经费落实情况督查,四是加强关工委主任及秘书长队伍建设,五是加强“五老”队伍建设,六是加强与相关部门、人员的工作联动。

    成立区关工委常态化建设巩固提高专家组,将工作热情高、经验丰富、能力强的关工委人员、“五老”吸收到专家组,定期对各校的巩固提高工作进行六个方面的指导:一是指导各校做好组织建设,二是指导各校做好机制建设,三是指导各校平台搭建,四是指导各校做好精准对接,五是指导各校做好深度融合,六是指导各校做好特色创新。

    四、进一步完善考核机制。

    进一步明确将关工委工作纳入学校年终目标考核,并提高考核分值,让更多学校重视关工委工作,提高关工委工作的主动性。每年局关工委对关工委工作出色的学校、教师、“五老”进行表彰,进一步调动“五老”、教师做好关心下一代工作的积极性。对于关工委工作开展滞后或工作没有起色的学校要予以重点关注,主动约谈学校负责人,提出改进措施。


                  
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