2018年11月19日星期一农历戊戌年(狗)十月十二
用户名:  密码:   验证码:  点击可以刷新验证码  
收藏本站 繁體版
  • 首页
  • 关工动态
  • 通知公告
  • 工作文件
  • 交流平台
  • 五老风采
  • 专题教育
  • 领导讲话
  • 家庭教育
  • 您的位置:首页 >> 交流平台 >> 交流平台
    浅谈使用《家长必读》省编教材几点体会
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2018年05月31日  ‖  查看289次  ‖  

    淮阴区开明中学   倪文勤   

    尊敬的各位领导,同仁下午好!

    我是开明中学倪文勤,感谢领导能给这个机会将我校使用《家长必读》办好家长学校的几点做法跟诸位汇报一下,《家长必读》读本既是家长学校的教本,也是广大家长的读本。我们学校每年积极订阅《家长必读》教材 ,并紧扣其教学大纲,组织教师研读《家长必读》,增强以的意识。在如何使用《家长必读》教材方面,我校有以下几个做法:

    一、抓住按照年级编写教材的体例特点,做到适时使用。

    《家长必读》坚持按照年级编写,目的在于以该年级学生的身心发展特点、心理需求、成长规律为出发点,以解决该年龄段家庭教育的重大问题为着力点,以提高家庭教育的实效为归宿点。我校是初中学生,使用时,关注它的时效性,做到适时使用,恰到好处。比如,初一年级,《家长必读》安排了7课时,但我校按照课时计划,每学年都编写8课时授课教案,第一课:引导孩子自信迈入初中大门,第二课:良好学习习惯是孩子成长的奠基石,第三课:文明行为是人的另一张身份证,第四课:引导孩子在和谐的集体中快乐成长,第五课:培养孩子自立自强,做生活的主人,第六课:教子先律己,身教重于言教,第七课:增强沟通,建立和谐的亲子关系,第八课:美育,家庭教育中不可缺的一环。初二和初三也是8课时,由于时间关系我就不一一列举了。

    二、坚持省编教材与校本教材相结合的原则,做到整合使用,不搞拿来主义。

    省编的家长学校教材,虽然在编写前曾经做过大量的调查研究,在编写时做过多次集体讨论,在再版修订时,又广泛征求过方方面面的意见,但是,作为一个统编教材,要完全适合苏南、苏北、苏中各地区城市与农村各级各类家长学校的全方位需要是不大可能的。因此,我们开明中学家长学校在实际教学过程中通过以下三个层面上进行资源整合。

    首先,既要坚持以省编教材为主的原则,充分发挥它的主导作用与引领功能,克服家长学校教学过程中的随意性、片面性与零碎性,又要积极挖掘、编写、使用好特别适合我校甚至我班实际的校本教材,发挥它的配合补充作用,做到省编教材与校本教材在教学内容上的整合使用。

    其次,省编教材虽已注意到理论与实践相结合,既关注了家长在家教知识方面的要求,也从家教能力方面对家长提出了一系列要求,并在正文、资源链接中选编了不少经典事例与信息资料,但是,限于篇幅,还是远远不够的,因此,我校还把本地的、本校的以及来自报刊、影视、网络等渠道的鲜活资料进行补充,做到教学资源的优化整合。

    再次,我校由于人数较多,家长类型多样,因此,家长学校的办学期数,家长到位人数都较难达到非常规范的程度,如果刻板地按每年七课,逐一教学的话,有时工作很难落到实处。因此,在实际教学活动中,我们就把几课内容进行融合使用、选择使用,做到教学程序编排的科学整合。比如,初一新生刚刚报到时,我们安排了一次家校教学活动,主要宣讲第一,第二,第三课的内容,目的就是让家长与学校老师一起密切关注子女入学后的新情况,新变化,帮助孩子过好中小学的衔接关。在第一学期的中途我们再安排一次家校教学活动,目的就是引导孩子在和谐的集体中快乐成长,让他们知道集体生活是孩子成长的重要天地,同时还培养孩子自立自强的能力。在第二学期中途我们安排本年度的第三次家校教学活动,此次教学活动的内容就是第六和第七课内容,重点强调父母是孩子成长的终生老师,要做称职的好父母,同时还帮助家长分析亲子关系不和谐的原因,并宣讲一些亲子沟通和建立和谐亲子关系的重要方法。

    三、充分发挥教师,家长多方面的积极性和创造性,做到灵活使用。

    每一个家长政治地位、文化水平、经济状况、道德素养各异,如果让他们愿学、乐学不是一件容易的事情,因此,我们家长学校在使用教材时,充分发挥教师、家长以及多方面的积极性和创造性,做到灵活使用。

    1.教学形式要多样。
    现代的家长所从事的工作千差万别,就业的岗位复杂多变。既有在机关、事业单位工作,相对稳定而且有保障的食皇粮族、也有经商办企业的奋力打拼族,还有那些为生计而奔波劳累、艰难度日的打工族,等等。鉴于这些情况,我们家长学校的教学形式就做到面授、函授、即时渗透教学三结合。对那些能够定期准时到校上课的家长实施面授,对少数无法到校听课的家长采用函授,对那些偶尔有机会到校看望孩子的家长可抓住机会,通过沟通交谈进行渗透教学。我们家长学校把这些多样化教学形色形象地归纳为面对面、传鸿雁,一线牵、网上见

    2.教学方法要灵活。

    家长学校的教学既可以由老师做系统讲授,也可请专家、学者做精彩讲座,既可引导家长围绕某个中心做专题讨论,也可组织富有家庭教育经验的家长做经验交流。如今在中小学学校教学中我们极力反对一言堂、满堂灌,主张充分发挥学生主体作用,让学生自主学习,探索学习、合作学习。家长学校属于成人教育,家长中间藏龙卧虎,在家庭教育过程中富有造诣、取得丰硕成果者亦大有人在,所以,我们家长学校的教学方法做到观念更新,与时俱进,适应时代要求,适应家长需要,从而调动他们的积极性,激活他们的创造性。
    3
    .教学活动要多彩
       
    近几年,我们家长学校在改进教学方法的同时,还十分注重开展各种丰富多彩的互动体验活动(含教师与家长的互动、家长与家长的互动、家长与孩子的互动等)。同时我们学校定期对家长搞开放日活动;在举办艺术节、运动会、读书节等活动时邀请请了部分家长代表和孩子共同参与;在举办各种主题班会时让家长和孩子亲子对话,沟通交流;就在上次期中考试我们年级还布置每个家长录小视频或写一段鼓励的话语为孩子期中考试加油打气,在班会课上,当孩子看到父母写给自己一些关爱的话语时,有些孩子感动的都泣不成声,他们体会到了父母的那份艰辛,理解父母的那份关爱,通过这样的形式为他们期中考试复习迎考注入强劲动力。除此以外我校还定期举办家教论坛或家长沙龙等等。实践表明,经常组织丰富多彩的互动体验活动,有益于最大化地实现教材价值,最优化地提升办学效果。

    4.教材内容要扩充。

    因为限于篇幅,省编教材不可能把什么问题都讲到,也不可能把什么问题都讲透。因此,我们家长学校有意识地调动教师和家长双方的积极性和创造性,把家教实践和家教科研结合起来,当好有心人,把优秀的家教案例结集起来,把成功的家教经验结集起来,办成小报,汇成小刊,做成专栏进橱窗、上校园网,结果受到广大家长的欢迎。

    以上是我们学校在使用《家长必读》办好家长学校的几点简单肤浅的做法,有不妥之处,还望领导和兄弟学校的专家、同仁批评指正。谢谢大家!

                                                                                                2018年5月29日

                  
       上一篇: 关工委会议上交流发言稿
       下一篇: 淮阴区中小学家长学校“四化”建设 工作情况调查问卷
        返回顶部↑
    主办单位:淮阴区教育局关工委  地址:淮安市淮阴区翔宇北道11号 邮箱:ggw4936315@126.com  联系电话:0517-84936315
    本站最佳浏览效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE6.0以上  

    By:Nzcms v6.9.18  |  3995