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    “家长学校总校”工作座谈会发言提纲
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2018年10月31日  ‖  查看32次  ‖  

    淮阴区教育局关工委


    一、总校的性质、目标、任务、管理、职责。

    1、性质和任务

    家长学校总校的性质是在教育局党政领导下,宣传正确家庭教育思想,普及家庭教育知识的工作机构;是组织指导全区中小学家长学校工作的职能部门;是培训中小学家长学校师资的主要场所。

    家长学校总校肩负着领导、指导、督导全区家长学校工作的使命。

    2、目标:淮阴区教育系统家长学校总校的工作宗旨是:以十八大和十九大及习总书记系列讲话精神为指导,充分发挥在职领导的主导作用,以“标准化,课程化,特色化,常态化”为抓手,紧扣“家校合一、立德树人”这一工作目标,围绕“做实主管、加强主抓、提升主办、形成特色”的工作思路,做好家长学校工作,着力提高家长的育人水平,掌握科学的育人方法,使广大青少年的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质有大幅提高,为全面实现小康社会,加快推进社会主义现代化,培养更多的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    3、职责:总校主要职责在于领导、指导、督导基层家长学校的工作。领导:即统领全区的各家长学校,对思想教育、组织工作,制度建立,教材征订和使用等方面提出要求和意见;指导:即对全区各校在教学内容,教学方法,授课形式,活动开展,教材研讨等方面进行帮助和指导;督导:即是对全区家长学校的执行计划,制定制度,质量测定,典型推广、鼓励惩罚等方面进行检查和评比。

    4、管理:成立家长学校总校,并通过一定时间的工作,从原来“教育部门主管,关工委主抓,学校主办”的管理模式逐步过渡到“教育部门主管主抓,关工委配合补充,学校主体主办”的管理模式,使家长学校的管理更直接,指挥更到位,协调更充分,成效更显著。更有利于发挥在职领导的主导作用和局机关科室和基层学校的主体作用,从而推动全区家长学校工作更上一个新台阶。

    二、总校的组织架构,运行机制,制度建设,队伍建设。

    1、总校的组织架构:家长学校总校建立了强有力的班子,统筹组织领导全区中小学的家长学校工作。

    区家长学校总校校长由教育局局长时伟众担任;副校长由齐国敬、金建坤、刘士乔、张益贵、朱建祥担任;总校校长室下设办公室,挂靠青少年活动中心,办公室主任由倪海舟担任;副主任由张明、张涛等同志担任;总校教务处主任由沈昀担任,副主任由陈涛担任;总校督导室主任由高传志担任,副主任由张明、张涛担任。

    2、运行机制:校长办公室作为总校的办事机构,挂靠在青少年活动中心。主任由活动中心主任兼任,负责办公室和总校的日常事务管理工作。办公室配备副主任两人,协助主任工作,其中一人为常务副主任。

    3、制度建设:先后制订了

    (1)《淮阴区教育局家长学校总校学习制度》

    (2)《淮阴区教育局家长学校总校培训制度》

    (3)《淮阴区教育局家长学校总校备课制度》

    (4)《淮阴区教育局家长学校总校上课规范化要求》

    (5)《校务委员会分工合作制度》

    (6)校务委员“五个一”制度》等。

    4、队伍建设

    今年,为了进一步加强总校的师资建设,又通过学校推荐、个人申请、组织审批的办法,选聘了马乃清等十四位同志到讲师团队伍中来,为总校以后的工作开展打下了坚实的基础。

    三、当前总校的现状。

    2016年9月,淮阴区教育局以“淮教发〔2016〕49号”文件的形式下发全区中小学,宣布淮阴区家长学校总校正式成立。同时公布了《淮阴区教育系统家长学校总校实施方案》,方案明确了总校校长由教育局局长时伟众同志担任总校校长,时任关工委工作的分管人王业国同志任常务副校长,今年为了加强总校的领导力量,又任命在一线担任校长多年的朱建祥同志为总校常务副校长,主持总校的日常工作。

    总校办公室办公地点设在区青少年宫,由区青少年宫主任倪海舟兼办公室主任,内部办公设施、档案资料齐全,总校还另设设备齐全的心理健康咨询室,肩负全区心理健康教育培训任务。总校自成立以来统一领导、指导全区家长学校的教育教学业务,有步骤、有计划地推进家庭教育、学校教育和社会教育的和谐发展,使我区的家庭教育工作进入常态化的良性轨道。

    四、总校工作取得的成绩,存在的困难及解决的办法。

    (一)取得的成绩

    1、总校建设情况

    (1)制订了《淮阴区教育系统家长学校总校实施方案》

    方案明确了总校构成人员、办公地点、经费保障及工作机制等。

    (2)制订了《淮阴区家长学校总校三年工作规划》

    (3)制订了《淮阴区教育系统家长学校总校工作规则》

    (4)制订了淮阴区教育局家长学校总校各类人员的工作职责。

    明确了总校校长、副校长、校务委员及协作单位的职责。

    (5)制订了《淮阴区教育局家长学校总校学习制度》,《淮阴区教育局家长学校总校培训制度》,《淮阴区教育局家长学校总校备课制度》,《淮阴区家长学校总校上课规范化制度》等。

    2、成立了家长学校总校讲师团,定期送课下乡,送课到校,开展对基层校及家长的指导工作。

    3、定期对基层校骨干教师进行培训,每学年利用暑期对基层家长学校的骨干教师采用总校集中培训和送到上级教育部门培训的方法,不断提高我区家长学校骨干教师的教育教学水平。

    4、配合省市关工委开展家长学校优案评比,并做好收集整理工作,本学期正在编印《淮阴区家长学校优秀教案集》

    5、做好省编教材《家长必读》的征订使用工作,今年我区已达17000份,为家长学校正常教学活动提供了有力的保障。

    6、深入基层家长学校调研指导,开展问卷调查,摸清我区家长学校的家底,为进一步开展工作做好准备。

    7、为推进中小学家长学校“四化”建设,特别是课程化建设,我区拟于十月底或十一月初,在《高新区实验小学》召开“淮阴区中小学家长学校“四化”建设推进观摩现场会”,要求全区中小学家长学校负责人,关工委秘书长参会,目的是为全区中小学家长学校“四化”工作定标杆,放样子,促进我区中小学家长学校“四化”工作迈上新的台阶。

    (二)困难和不足

    1、部分领导对家长学校总校的认识不到位,支持力度有待加强。

    2、总校的硬件(办公设备、场地)建设有待加强。

    3、尽快选聘一位懂电脑、有经验年轻的同志到总校工作机构中来。

    4、尽快明确落实总校讲师团同志的工作待遇。

    五、下一阶段总校工作的探索与思考。

    1、加强对淮阴实小、开明初中、高新区实验小学三所学校家长学校的创建工作指导,确保三所学校通过今年的“淮安市‘四化’建设示范家长学校”验收。

    2、加强对淮阴区今年21所创建“四化”合格校的督查工作,并组织评比验收。

    3、广泛宣传家庭教育工作的重要性,最大力度争取教育系统全体同志对总校的理解和支持。

    4、对照“省合格家长学校总校”标准,认真开展工作,力争明年创成“江苏省合格家长学校总校。

                                                    2018年10月    


                  
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