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    关于推进家长学校“常态化、标准化、课程化、特色化”建设的实施意见
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2018年10月31日  ‖  查看42次  ‖  

    为了更好地贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和省厅《关于进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》和市局《淮安市教育系统家长学校“四化”建设考核内容和要求》,我区家长学校启动和实施了家长学校“四化”建设试点工作,推进我区家长学校从传统模式向“四化”模式转变,进而促进关工委工作常态化向优质化转变。

    一、指导思想

    为深入学习习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”等系列讲话精神为指导,围绕加强家长学校“常态化、标准化、课程化、特色化”等四项建设,通过先行先试,探索促进家长学校“四化”建设的路径和方法,开拓创新,着力提升我区家长学校办学规范化、科学化水准。

    二、主要目标

    建立健全“四化”建设各项制度和机制;普及省编教材,开发校本教材;设计并编写家长学校系列课程教案(教学参考)和活动指导手册,探索家教评价机制、发放家长课程学习结业证书。

    1.    推进家长学校常态化建设

    要按照省市教育关工委有关文件的要求,家长学校要做到“四有”(有目的、有计划、有教材、有教案)、“四定”(定时间、定地点、定师资、定内容)。要在教育局家长学校总校的指导下,使全区家长学校走规范化、制度化的科学轨道,使家长学校真正走上“教育部门主管主抓,关工委配合补充、学校主体主办、主动配合”的常态化管理模式。

    2.    推进家长学校标准化建设

    根据市教育局关工委要求,今年我区家长学校工作要围绕“组织领导到位,师资队伍稳定,教育教学有方,管理制度完备”的目标,一手抓合格创建,一手抓巩固提高,对已达标的中小学家长学校组织他们“回头看”,缺什么补什么,差什么改什么,通过整改、复查,使之真正达标。家校设施完备、教案编排合理、科学,课时每学年不少于8课时。

    3.    推进家长学校课程化建设

    为了克服“以会代课”不良现象,我们将省编统一教材为母本,根据《家长必读》七个分册的内容起草《家长必读》教学建议,并制订年度课程表,要求家长学校教师在课堂教学中突出四个强化:即强化按大纲教学;强化按教材教学;强化规范教学;强化以学段和年级为单位教学。逐步完善标准化课程和常规教学模式。

    4.    推进家长学校特色化建设

    根据各学校的不同实际和特点,在办学模式、授课内容、培训方法上创造新的特色。组建家长学校专家人才库,成立家庭教育讲师组,强化家庭教育心理教育特色,组织研究团队,定期开展家庭教育课题研究,及时总结研究成果,校园网设立家长学校工作栏目,着力推广我区实验小学“利用现代化技术,办好互联网家校”的办学经验,推广二附小幼儿园“家园共育,促进园所和谐发展”的经验,推广淮海中学“多头并举,讲究实效,家校联手,共同托起明天的太阳”和淮州中学“注重实效,开创家长学校建设新局面”的成功做法。推广开明中学“积极引导和支持家委会参与学校管理和家长学校建设”和高新区实验小学“准确把握家长学校功能定位,提升家校育人能力”,打造好我区“一校一品”的办学特色。

    三、具体措施

    1. 加强组织领导

    建立家长学校总校,成立校务委员会,组织指导基层家长学校工作。总校校长由区教育局局长担任,分管教学业务的副局长和关工委常务副主任担任副校长,校务委员由德育科、初教科、中教科、教研室、教师发展中心、督导室、计财科、教育局办公室、安监办、目标办、工会、关工委秘书长等负责同志组成。此外,家长学校总校设立讲师团。

    总校的具体任务是:指导全区中小学、幼儿园家长学校的教学工作,培训全区中小学家长学校教学骨干,评价各家长学校分校的教学水平,指导各家长学校教学研究工作。

    各学校也要参照总校的组织框架,组建本校家校的一套班子,并履行好领导、指导好本校家长学校的教学及研究工作。

    2. 加强制度建设

    制订并完善家长学校“校长职责”“学习制度”“培训制度”“备课、上课制度”等等,切实加强家长学校的管理。

    3. 加强师资培训

    切实保证一年一次有目的、有计划的集中培训,组织一次集体备课和家庭教育观摩课,召开一次家庭教育经验交流会,举办一期“五老人员”电脑培训,不断提高家长学校教师的素质和工作水平。

    4. 加强课题研究

    着力抓好以原新渡小学(现高新区实验小学)和袁集中学为龙头的一批家长学校课题研究,课题研究要力求务实,注重实践。在研究中要重过程管理,重群众协作,重资料管理,对研究成果做到积极推广。

    5 . 加强督导检查

    要建立家长学校的检查、表彰制度,定期对家长学校的组织管理、办学条件、队伍建设、课题研究、教学工作等进行检查,并将检查结果纳入教育局对全区各学校的年终目标考核,依据业绩进行相应的表彰。

    6. 加强三结合教育

    充分利用社会贤达、能人志士、“五老”人员等社区力量参与家长学校的教学活动和管理工作,促进我区家庭教育工作持续发展。

    7. 加强经费保障

    每年度各中小学从学校公用经费中划出一定比例用于家长学校工作。


                  
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