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    代理妈妈“三心”诠释真情
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2018年11月22日  ‖  查看67次  ‖  

    盱眙县希望小学教师 朱玉荣

    我是盱眙县希望小学留守儿童的“代理妈妈”朱玉荣。今天,我汇报的题目是“代理妈妈,“三心”诠释真情”。

    一、热心,团队奏出精彩的乐章。

    2006年7月,刚刚大学毕业的我, 响应省委号召,作为志愿者,到苏北的盱眙县希望小学任教。

    当时,学校的留守儿童多达60%。学校组建了留守儿童辅导站。我小时候也是留守儿童,留守儿童的今天,很像我的过去,心心相通,我主动参与了辅导站工作。

    2015年我利用业余时间参加学习培训,取得了国家心理咨询师证书。两任校长积极扶持,学校成立了“代理爸妈”工作室。发展到今天,工作室共有31名工作人员,其中国家心理咨询师2名,在职教职工24名,五老人员5名。

    这个团队共有“三组两室”:

    第一组,专业组。2人,我和徐林利。

    第二组,年级组。包括年级组负责人、班主任及相关教师共24人。

    第三组,服务组。“五老”人员5名。

    两室:一个是“代理妈妈真爱工作室”,负责人是我朱玉荣;一个是“兴国爱心工作室”,负责人是接兴国。

    专业组,承担开设学校心理健康教育活动课,对学生——主要的是特殊学生进行心理调节。

    年级组,负责建档立卡,跟踪服务。

    服务组,协助专业组维持纪律,组织人员。他们最重要的工作是协助咨询室加强和留守爷爷、留守奶妈的沟通,老人与老人有更多的共同语言与时间。

    “两室”的工作各有侧重,分工不分家。“代理妈妈真爱工作室”的主要工作是精神层面的;而“兴国爱心工作室”的主要工作是物质层面上的。

    十二年过去了,我们的团队逐渐在壮大,刚才我所说的31人只是工作人员,领导和志愿者人数本人未作统计。

    本人作为爱心团队队长,许多时候,当大多数老师下了班回家里休息时,我和我们的部分队员,新的工作才刚刚开始——安排孩子们有秩序地就餐;饭后和他们一起游戏;去各个宿舍转一转,走一走看看他们有没有什么异常;接着辅导孩子们上晚自习,帮他们辅导作业;到了睡觉的时间,我们还要去检查就寝情况。这样的工作,我们在辅导站一干就是八年。

    近两年,在学校领导的大力支持下,我们成立了“爱心妈妈”志愿服务队,多次开展了“节日送温暖”活动。如2107 年中秋节,在学校领导的帮助下,“爱心爸妈”组织了“爱心车队”送留守儿童到无锡与打工的父母共过团圆节活动。解决了部分留守儿童长期与父母分离,在感情上,心理上产生隔阂的困境。

    口碑胜过奖杯。家长说,学校工作细,代理爸妈好,把孩子交到学校,放心!有爱就有希望,希望小学大有希望。

    二、爱心,咨询室用爱浇灌缺萼的“花朵”。

    近两年,我领导的“代理妈妈真爱工作室”已经开展团体辅导课32节。接待的个案咨询200余次,县关工委领导也多次组织心理专家来我校开设讲座、指导工作。从咨询室成立以来,我校无一例因心理健康问题引发的安全事故,留守儿童情绪管理问题、性格孤僻、偏执等问题的得到很好地改善。

    2017年10月,学校有一名学生,一到上课就肚子疼,疼得满头大汗、满地打滚,而且反复发作。他的父母常被老师叫到学校,带他到各大医院检查,但是都没能根治。最后焦急万分的妈妈请求领导将孩子转到我的班级,我二话没说就答应了。

    第一次看见这个孩子,我就一把将孩子搂进了怀里。孩子柔弱的肩膀、空洞的眼神,都让我很心疼。通过心理沙盘游戏和孩子不断的沟通,我厘清了原委:孩子的父亲常年在外工作,母亲在家做小生意,都很少回家。有一次我生病父母都从外地赶回来,陪着我一直到痊愈。从那以后,他就会经常肚子疼,父母也会经常回来。这样反复几次,就渐渐强化了他的这种意识,只要想得到父母的关爱,他仿佛感到肚子就疼了。

    这么多年,家长一直觉得,爱孩子就是好好挣钱,可是孩子真正想得到的不过是家长的陪伴。通过心理辅导,我也让孩子明白了一个道理,原来爱父母不仅要在心里,也要勇敢说出来。当孩子紧紧抱着父母说出:爸爸妈妈,我想和你们在一起,一家三口相拥而泣。

    如今,这个孩子已从上学的焦虑情绪中走了出来,成了班里品学兼优的学生。

    三、耐心,选择了奉献也选择了挑战。

    第一个挑战,经费不足怎么办?关注留守儿童,是精神的,也是物质的,靠办公经费是行不通的,怎么办?校领导主动谋划,县关工委和教育局高度重视,多次来校指导,取得了多方的支持和支撑,我校终于成立了“兴国爱心工作室”。“兴国爱心工作室”是全国第一个以普通在职教师个人名字命名的社会爱心服务组织。工作室主要开展资助在校贫困学生、留守儿童、单亲孩子、孤寡老人等弱势群体工作,同时为愿意助学的各方人士牵线搭桥。接兴国是全国优秀班主任、优秀教师,市人大代表,他通过“最美教师”微信群和“人大代表群”,汇聚社会点滴爱心;通过争取上级部门专项资金,社会爱心人士的结对帮扶让每个孩子得到最实惠、最精准的帮扶。

    自兴国爱心工作室成立以来,共资助困二百多名贫困留守儿童,资助资金达二十万元。

    今天,我重点介绍的是代理妈妈,像接兴国这样的代理爸爸也是代理爸妈的一员。他们的事迹可圈可点,请领导多宣传他们。没有他们,我们的团队是不完整的。

    第二个挑战,敏感问题怎么解?父母不在家,孩子们的安全,特别是女孩子的安全意识淡薄,作为“代理妈妈”,我们怎么办?我们组织了“代理妈妈”们,取得了县妇联培训的女童保护讲师证,开设女童保护课堂,给孩子们宣传防拐防骗防性侵这样的安全教育,呵护女童健康成长,让在外务工的父母安心工作。截至目前为止,我们已经开设女童保护课50多场,几乎覆盖全校所有班级的孩子。我校呵护女童项目也被评为淮安市优秀志愿服务项目。

    我校“代理爸妈”工作——特别是“代理妈妈”的工作,得到了上级多次肯定,我们团队的部分成员被评为市优秀代理家长,市优秀校外教育辅导员,我们的团队三次受到县委县政府表彰。

    获得这些表彰,我特别不能忘记三个人:希望小学前任校长谈震,现任校长徐学军和县关工委主任柳怀玉。

    代理妈妈,“三心”诠释真情。热心,是激情。做了十二年的留守妈妈,我的亲女儿也6岁了,幼吾幼及人之幼,思己及人,我的激情退不了,也不能退。爱心,是奉献。我是老师,当我照亮别人时,也温暖了我自己。耐心,是挑战。“情暖留守”永远在路上,我、我们都要经得住、拿得起、豁得出,不辜负上级领导对我们的鞭策和鼓励。

    我的发言到此结束,谢谢大家。

                  
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