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    淮阴区教育系统关工委优质化建设工作实施方案(试行)
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2019年06月11日  ‖  查看739次  ‖  

    各中小学:

    为深入学习、贯彻、落实省教育工委、省教育厅《关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见》(苏教委〔2019〕1号)(以下称《意见》),推动我区教育系统关心下一代工作不断开创新局面迈上新台阶,现就推进关工委优质化建设工作制定如下实施方案。

    一、指导思想

    以习近平总书记关于做好关心下一代工作重要指示和党的十九大精神为指导,坚持服务青少年的正确方向,充分发挥老同志优势,巩固提高关工委常态化建设成果,坚持高质量发展、创新性工作。

    二、主要目标

    适应新时代新要求,进一步增强做好关心下一代工作的紧迫感、责任感、使命感,精心抓好顶层设计,精细做好日常工作,精确找准工作定位,精准服务青少年,“抓基层、强队伍、增活力、创特色、树品牌”,推动工作向优质化发展。

    通过“对标找差”,着力解决整改中的“短腿”、“软腿”问题,“学习、落实、放大、创新”常态化巩固提高工作,为加快推进教育现代化,办好人民满意的教育贡献力量。

    三、组织领导

    为了加强对创建工作的领导,成立“淮阴区教育系统关工委优质化创建工作领导小组”。

    组  长:时伟众(教体局局长、关工委主任)

    齐国敬(教体局关工委主任)

    副组长:刘金春(区政府教育督导室主任、局关工委分管领导)

    张益贵(教体局关工委常务副主任)

    组  员:教体局关工委秘书长、副秘书长、秘书及关工委委员单位各位委员

    将优质化建设工作纳入党建工作、文明单位创建、学校德育和思想政治工作内容,进入党(工)委年初工作报告,年终工作总结、日常工作部署之中。党(工)委每年至少一次听取本级关工委工作情况汇报,研究解决关工委工作中的重要问题,提出指导性意见,重要文件要以党政名义下发。

    四、工作措施

    1.加强工作团队的政治素养

    组织工作团队深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,特别是学习习总书记关心下一代工作重要指示和十九大精神,并与认真学习贯彻省厅《意见》结合起来,把握好关工委工作方向,借势、借力、借台发展。做到关工委在职领导带头学,工作团队要重点学,做到学习有高度,宣传有广度,研究有深度,落实有力度。通过层层培训,多种形式学习,牢固树立关工委工作“无论怎么重视都不过分”和“关工委常态化建设永远在路上”的意识,要适应新时代新要求,进一步增强紧迫感、责任感、使命感。适时召开经验交流会等,通过交流使团队认清新时代关工委工作的新矛盾,找准工作的不平衡点、不充分点,补齐短板。牢牢把握关工委服务青少年的政治方向,推动关工委工作由常态化向优质化平稳过渡。

    2.促进青少年全面健康成长

    《意见》把加强中小学生的思想道德建设作为关工委工作优质化建设的第一要务,为了做细做实这一工作,根据我区实际,重点突出三个方面工作:一是优化两支队伍(工作团队、讲师团)。把从事家庭教育、学校教育、社会教育有研究和各类宣讲活动中表现突出的名师、名校长、名专家和能人志士吸收为家长学校总校的讲师团成员,并明确任务、加强管理,按照社会主义核心价值观的十二个方面(24个字),配合教育部门和学校开展各种形式的教育活动;参照省关工委优秀团队标准,做好学校关工委“优秀团队”的建设工作,按比例每年创建一批,表彰一批。二是利用好两个资源(教育主题、教育阵地)。抓住纪念建国70周年等国家重要节点和本地的“红色教育资源”,组织引导广大青少年参加读书征文等教育活动,积极参加社会主义核心价值观“精品教育项目”案例评选活动。三是建好两个工作室(名校长工作室、名教师工作室)。充分发挥名校长名教师服务中小学的作用。

    坚持促进青少年全面健康成长是关工委优质化建设工作的出发点和落脚点。以学校为主阵地,广泛开展老少共建、老少共学、老少共乐、老少共进活动,支持局家长学校总校开展工作,悉心指导中小学家长学校开展工作,开发好家教资源。发动“五老”参与校外教育辅导站工作,打造好我区“校站结合”的“三结合”教育品牌,共同为青少年成长成才服务。

    3.强化关工委常态化巩固提高工作

    关工委常态化建设工作是教育关工委工作永恒的主题;巩固提高关工委常态化建设成果是推进关工委优质化建设工作的前提和基础,这就要求我们不断研究解决常态化建设巩固提高过程中出现的新情况、新问题,强弱项,补短板,求实效。

    1)强化关工委工作六个机制四个作用

    进一步完善党委重视关工委工作的领导机制,健全关工委组织建设机制、工作运行机制、条件保障机制、表彰激励机制和基层考核机制。充分发挥现职党政领导的主导作用、离退休老同志的主体作用、委员单位的助力作用和关工委日常工作团队的关键作用。

    2)坚持问题导向,落实好三个清单填报制度

    用填报“三个清单”,倒逼常态化建设巩固提高工作,是我市常态化建设工作“抓巩固促提高”的创新举措,今后我们仍要把握好此举的内涵要求,并把落实省厅提出的《关工委优质化建设工作基本要求》(30条)结合起来,对标找差。一是靠基层学校自我总结,查找问题和症结,找准“问题清单”;二是靠局关工委深入基层,现场办公,列出整改“建议清单”;三是靠(借助)行政推力,对标找差,由教育局下达整改“任务清单”,列出倒逼时间表,从而使基层学校心中有方向,行动有目标,整改有措施,把省厅提出的“常态化建设巩固提高工作内容和标准”以及“关工委优质化建设基本要求”落到实处。

    3)优化校际联盟,推动关工委常态化建设上台阶上水平

    从去年开始,我区已经实行校际联盟,今后我们将不断完善,切实做到:计划同步、平台共用、队伍共建、成果共享。真正实现联资源、联优势、联活动,借取他山之石,发展自我。发挥区内人文优势,采取典型引路,以强带弱,以活动为载体,让校与校、生与生零距离对接,推动关工委常态化建设上台阶、上水平。

    4.建好用好关工委工作平台

    建好用好工作平台,既是落实习近平总书记8.25做好关心下一代工作重要指示的需要,也是推动关工委优质化建设的客观要求,要以扩大规模,优化结构,提升能力,有效服务为目标,弘扬“五老”精神,尊重、爱护、学习“五老”,重视发挥“五老”作用,不断强化核心层,提升骨干层,扩大参与层,提高老同志从事关心下一代工作的参与率、参与程度和参与水平

    进一步明确充实、规范、优化、创新目标要求,建好用好工作平台,达到三更,即让更多的老同志参与到关心下一代活动中来,有效发挥他们的作用;让老同志资源和特长更好地充分发挥利用;让学校发展和青少年成长能得到更多的实惠。

    建好用好工作平台要抓好“三个环节”和最基本的“方法”。“三个环节”即为“建立、建设、运用”。实行最基本的方法是“211工作法”,即建立两个菜单、一本台帐和一个考核制度。两个菜单:一是资源菜单,包括老同志、杰出校长、以及本地可以利用的其他资源;二是需求菜单,包括学校发展需求,青少年学生需求、青年教师需求、青年职工需求等,要建立个人档案。一本台账,即平台活动记录,一个制度,即考核制度。

    5.加强四型关工委建设

    “打铁须得自身硬”。进一步加强“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委建设,把推进关工委优质化建设工作落到实处。一要认真组织关工委领导班子成员和老同志学习党的理论和时事政策,不断研究青少年的思想行为特点,要采取学习培训、专题报告、参观考察、理论研讨、总结交流等方式,提高队伍的综合素质和工作水平。二要以问题、需求和优质化为导向,深入基层调研,努力提高服务水平。三要适应新形势、新情况、新要求,努力推进工作创新,加强创新成果的运用和推广。要在搭建工作平台的基础上,创特色、铸品牌。积极推动我区已经启动的“新常态建设标兵学校(示范校园)”活动的总结推广、运用工作,把“一校一特”和“一校一品”活动做细做实。

    进一步提高关工委工作“融入”日常工作水平。修订和完善“关工委委员单位工作职责”,构建关工委日常工作团队与在职委员单位联系沟通、共同搭建好工作平台、联合行动的有效机制,确保关工委活动与日常工作有机融合,形成合力。将委员单位助力关工委工作纳入目标考核。

    五、实施步骤

    1.动员部署阶段(201931日至4月底)

    制订《实施方案》,组织召开关工委优质化建设试点县区工作动员会、培训会等,组织学习《意见》和《基本要求》,统一思想,明确任务,启动创建工作。

    2.组织实施阶段(20195月至12月底)

    根据省、市要求,投入必要的人力、物力、财力,抓好优质化建设的硬件和软件建设,按照《方案》和省厅《意见》、《基本要求》,结合实际,有效地开展各项创建活动。

    3.中期检查阶段(20201月至2月底)

    开展创建工作中期自查,总结经验,组织交流,对标找差,

    制定整改计划。

    4.整改提高阶段(20203月至10月底)

    开展创建工作的自查活动,总结经验和做法,并形成书面材料,搜集相关文件和图片资料,根据省厅“优质化建设的基本要求”,查漏补缺,对标找差,做好《方案》实施的整改提高工作。

    5.总结申报阶段(202011月至12月底)

          整理资料,写好总结,提交申报材料,迎接省市验收。

                                         淮阴区教育体育局关工委

                                              20194


                  
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