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    淮阴区开明中学 家长学校“四化”建设工作汇报
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2019年03月15日  ‖  查看1098次  ‖  

    近年来,我校注重抓好四化建设,办好家长学校,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能,为学生营造良好的学习、教育和生活氛围,取得了显著的成效。下面从四个方面作汇报;

    一、制度管理标准化

    我校成立了家长学校指导委员会,刘继军校长担任家长学校校长,分管德育的王建海校长及德育处赵汝琴主任担任副校长,委员由在职教师、退休教师、家长代表等人员组成,负责指导家长学校的各项工作。制定了开明中学家长学校工作制度家长委员会职责教师家访管理制度家长学校师资培训制度教师备课制度等。加强教学常规管理,教学做到四有、“四定”和“五认真”。“四有”:有目标、有计划、有教材、有简案;四定:定时间、定地点、定师资、定内容。“五认真”:认真备课 、认真上课 、认真听取意见 、认真考核 、认真评选 。

    二、教学有方课程化

    为了规范办学行为,克服以会代校以活动代教的不良弊端,我们把课程化建设作为工作的重中之重。课程化建设包括教材管理、课时计划管理、教学制度执行、授课方式管理等方面。

    《家长必读》读本既是学校教本,也是家庭读本。我们紧扣省编教学大纲,组织教师研读《家长必读》,增强以的意识。在备课中根据大纲要求编写各个教学环节。注重理论联系实际,一堂课解决一至两个重点问题,切实提高家长学校教学的针对性、选择性和有效性。

    教学中采取集中辅导和自学相结合的原则,重点在家庭教育的内容、形式、方法、举措、活动研究上下功夫。采用多媒体教学,突出家庭教育工作中的热点、难点和重点,努力提高课堂教学效果。我们组织教师分工协作,统一格式、统一环节,编写了三个年级每学年8课时的授课教案,还推荐优秀教案参加上级评比。2016年在省编家长学校教材优秀教案评选活动中,我校张双老师、沈月琴老师获得省三等奖。

    三、家校教育特色化

    我校有家长学校专家人才库,人才库分三个年级由优秀家长组成,我校还安排素质好、热心校外教育的在职教师志愿者在寒暑假期间进入校外教育辅导站——王营社区承担一定辅导任务,对家长开展义务宣讲活动,赢得社区学生家长的好评。校园网有家长学校工作栏目,学校会将优秀家长的想法和做法及时发到校园网。各年级成立家长委员会,加强家委会建设。各年级认真审定家委会人选,让积极做事又能做好事的家人代表加入,不仅参与违纪学生的处理,还参与年级一些工作的谈论,参与学校一些重要的活动,把学校的好声音通过他们宣扬出去;发挥校讯通作用,加强家校联系;每个年级每学期至少有一天或半天面对家长开放,可以让家长走进校园,走进课堂,了解学校和年级的教育教学管理情况,了解学生在校园的学习生活,体验教师的课堂教学状况,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

    四、纳入计划常态化

    把家长学校工作列入学校工作计划。统一部署,统一检查,统一考核,统一总结,统一表彰。学校的报告厅、图书馆、会议室提供给家长学校授课使用。定期组织授课教师进行研讨培训,并邀请有时间有能力的老同志参加。我们还邀请学校的法治辅导员——淮阴区检察院的姚检察官参与家长学校的授课,对学生进行法律讲座,开展法制宣传,加强学生法制观念,增强师生学法、守法、用法及维权意识,有效预防未成年人违法犯罪活动的发生。

    学校主动为家长学校搭建工作平台,解决家长学校工作中的实际困难,积极解决办公经费等问题,所有在职教师的工作量纳入绩效考核。

    搞好家庭教育是教育形势发展的需要,也是贯彻落实习总书记关于加强家庭教育重要批示的有力举措,在新的机遇和挑战面前,我们将充分发挥潜力,与时俱进,继续抓好四化建设,努力办好家长学校。

                  
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