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    关于进一步建立健全家长委员会办好家长学校加强家校联系的通知
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2019年08月16日  ‖  查看210次  ‖  


    各县区教体局,开发区、工业园区、生态文旅区、苏淮高新区社会事业局,市直各中小学:

    为进一步贯彻党的十九大和习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”的讲话精神,实现全员全程全方位育人,切实 加强未成年人思想道德建设工作,充分发挥好家长委员会和家长 学校的纽带作用,努力提升家长的家教水平和能力,密切家校联 系,形成教育合力,营造良好的校内、校外育人环境,现就新形 势下进一步建立健全家长委员会办好家长学校加强家校联系工作通知如下:

    一、指导思想

    为深入贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会 主义思想,切实加强和改进未成年人思想道德建设,以服务学生、  服务家长,提高教育教学质量为宗旨,以提升家长素质为核心,将社会主义核心价值观融入家庭教育,全面提高家庭教育质量水平,扎实推进未成年人思想道德建设,积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,努力营造有利于儿童青少年健康成长的家庭环境和社会氛围,为促进社会和谐、家庭幸福发挥重要作用。

    二、目标任务

    进一步构建基本覆盖中小学、幼儿园的家庭教育指导服务体系,提升家庭教育科学研究和指导服务水平,建立健全在新形势 下与社会管理创新相适应的家校合作新机制,制定完善家庭教育 相关管理制度,努力提高家长教育子女的能力和水平,有力推进 全市家庭教育工作常态化、科学化、专业化,逐步把家庭教育工 作打造成教育事业的新品牌。

    三、主要工作

    (一)进一步推进家长委员会建设

    家长委员会是由本校学生家长代表组成,代表全体家长参与学校民主管理,支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织,是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。学校要指导家长委 员会制订组织章程、工作规程、民主选举、会议、活动、财务等 各项工作制度,以制度建设保障和推进家长委员会工作有序开展。

    1.家长委员会建设组织化

    家长委员会要与学校教育机构相对独立、相互制约、相互促进,其成员由家长民主选举产生。设主任委员 1 名、副主任委员2 名、秘书长 1 名、常务委员和委员若干名。常务委员和委员人数根据学校规模确定。遵循“自愿报名、家长推荐、层层选拔”的工作原则,完善“班级、年级段和校级”三级家委会工作网络 和管理体系。

    2.家长委员会工作制度化

    家长委员会要制订完善组织章程,明确家长委员会与学校的关系、组织与职责、权利与义务、选举办法等,并切实按章行事。 要建立日常工作制度,促进家长委员会规范有效运作。家长委员会还要明确成员职责,做到分工明确,各司其职。家长委员会每学期要有工作计划和总结,并向家长进行通报,工作档案要齐全规范。在有条件的学校招募家长志愿者,开展切合实际、丰富多样的家长志愿活动,调动家长主动参与学校管理和教育教学,完善家长志愿者组织,让它成为整合家庭、学校和社会三大教育合力的有效依托和抓手。

    3.家长委员会履职常态化

    家长委员会要定期组织召开会议,听取学校工作介绍,了解学校教育教学工作开展、学校资源配置及后勤服务保障等相关情况,并就学校发展规划、重大决策、年度工作计划等进行讨论并提出意见建议。家长委员会还要与学校沟通,向学校反映学生、学生家长有关想法和要求,并积极参与民主监督,按照既定的原则和程序,对学校的管理工作、师德师风、学生课业负担等情况进行监督、评议或提出质询,帮助学校改进工作。要发挥家长的家庭教育优势和资源优势,为学校开展正常教育教学活动、校园文化建设提供支持。与社区、媒体、青少年教育组织等建立良好关系,为学生的健康成长创造良好的外部环境。

    (二)进一步规范家长学校建设

    家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要成员,是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构。家长学校应 向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,帮助和引导 家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握家庭教育的科学知识 和方法指导家长进行科学的家庭教育。

    1.加强家长学校组织保障

    各中小学、幼儿园以校为单位举办家长学校,成立校务委员会,一般由校长、副校长、教务主任、团委、少先队负责人以及教师代表、家长代表等人员组成,负责家长学校的管理和教学工作。各中小学要保证家长学校活动开展所必需的经费,并将家长学校工作纳入学校工作计划并严格执行。家长学校要建立有领导、专家、教师、“五老”、家长等组成的稳定的家长学校教师队伍;定期开展培训。逐步建立规范合理的家长学校发展性评价制度及实施办法,努力促进家长学校建设步入制度化、规范化、科学化的轨道。

    2.提高家长学校教学管理水平

    家长学校要有校牌或标志,制定工作计划,安排授课课程表, 建立家长学习档案、考勤表,做好家长学校授课记录、教案、家长作业等的档案管理工作。教学设备设施要能基本满足教学需 要。家长学校要有教材,教学内容要有针对性,注重科学性和适用性,可结合实际情况开发校本课程。小学按学段、中学按年级编排课时计划,每学年授课不少于 8 课时,每学期不少于 4 学时。教学形式可采取有计划的面授,也可因地制宜,采取函授、网络教学、咨询等形式,还可以采用讲座、报告、经验交流、互动体验活动等形式,注重实效。

    3.推进家长学校“四化”建设

    推动家长学校的标准化、课程化、特色化、常态化建设,切实提高家长学校的办学质量,按照“先行先试、典型带动、示范引领”的工作思路,加强对市级“四化”建设试点家长学校的领 导、管理、督查指导、经验推广,评比一批市级“四化”建设试点家长学校。抓好“四化”建设示范家长学校创建试点工作,突  破“四化”建设中的“课程化”瓶颈,研制出台《淮安市家长学 校课程化建设实施方案》,公布一批市级家长学校“课程化”实 验基地,召开全市家长学校课程化实验基地工作推进会;做好课程化实验基地的经验总结、提炼工作,促进优秀建设成果向本地其他家长学校辐射,引领、带动其他家长学校的课程化建设,推进“四化”家长学校建设,整体提升家长学校的办学水平和影响力。

    (三)进一步构建家校合作机制

    各中小学校应逐步完善组织管理,建立健全家长委员会和家长学校,促进家校合作制度化、规范化和科学化。学校要设立家长接待日和校园开放日,接受家长来访,邀请有意愿的家长走进学校,通过现场听课、案例交流、成果展示等形式,全程参与、知晓、了解学生在校的学习生活情况,使家庭教育与学校教育有效衔接。要充分利用现代媒介、平台与家长进行即时沟通和交流。 探索招募家长志愿者,完善家长志愿者组织,开展切合实际、丰富多样的家长志愿者活动,调动家长主动参与学校管理和教育教学,培养和树立家校一体,共育共担的理念。

    四、工作要求

    (一)加强组织领导。各中小学、幼儿园要把家校联系工作 列入重要议事日程,建立家校联系工作机制,制订具体的实施细则,并统筹安排好家长学校工作专项经费。县区教育局要把家校 联系工作作为中小学、幼儿园综合督导评估及年度考核的重要内容,并不定期开展督导工作。中小学幼儿园要结合实际制定推进 家庭教育工作的具体方案,做到责任到人,措施到位。

    (二)加强课题研究。要坚持问题导向,引导中小学幼儿园 积极开展家庭教育课题研究,多角度、多方位地了解学生、家长 的实际需要和存在的问题,在此基础上,有针对性地通过家长学校开展家庭教育知识讲座和实践指导,让家长更新家庭教育理念,提升家庭教育工作质量。

    (三)加强宣传引导。认真结合市文明办文件要求进一步完善学校、家庭、社会 “三结合”教育网络实施方案,通过多形式、多渠道的互动方式,切实向学生及家长做好关于创建全国文明城市的宣传教育工作。

     

                                                                                                                     淮安市教育局

                                                                                                                     2019621


                  
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