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    淮安市教育系统关心下一代工作 2020年工作要点
    信息来源:0  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2020年10月29日  ‖  查看272次  ‖  

    (送审稿)

     

    2020年,全市教育系统关工委要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神为指导,以立德树人、社会主义核心价值观教育为主线,着力抓好青少年学生和青年教职工思想道德品质和思想政治建设,全面关心青少年健康成长。深入推进全市教育系统关工委优质化建设,努力开创新时代关工委工作新局面。

    2020年,全市教育系统关工委要重点做好以下六方面工作。

    一、以习近平总书记关心下一代工作重要指示为指引,推进全市教育关工委工作创新发展

    继续深入学习习近平总书记关于做好关心下一代工作重要指示精神和党的十九届四中全会精神。关工委在职领导要带头学,工作团队要重点学。做到学习有高度,宣传有广度,研究有深度,落实有力度。进一步增强党的观念,强化“四个意识”、“四个自信”。进一步增强工作定力,振奋精神,坚定信心,锐意进取,开拓创新。进一步增强责任感、使命感,围绕教育改革发展的新思路新举措、立德树人方面的新任务新要求,牢牢把握服务青少年的正确方向,着力推动教育系统关心下一代工作创新发展。

    推进学习型关工委建设。各地要结合实际,抓好学习培训。通过专题学习、集中培训、座谈交流、理论研讨等多种形式,深化学习,领会精神,指导实践,推动工作。学以致用抓落实,宣传推广各地各校好经验好做法,注重总结凝练、深化提升,努力把学习成果转化为推动教育系统关工委创新发展的具体举措。

    二、扎实推进全市教育关工委优质化建设,进一步巩固关工委常态化建设成果

    认真落实省委教育工委、省教育厅《关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见》(苏委教〔20191号)、市委教育工委、市教育局《关于推进全市教育系统关工委优质化建设工作的意见》(淮委教【20201号),从认识上理解优质化,从思想上重视优质化,从行动上转入优质化。抓基层、强队伍、增活力、创特色、树品牌。坚持关工委常态化建设永远在路上,切实巩固提高关工委常态化建设成果。

    贯彻落实省委组织部、省委老干部局和省关工委《关于完善和落实“党建带关键”工作机制的意见》(苏组通〔201939号)及省教育厅、省财政厅《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》,为教育关工委优质化建设提供条件保障。

    按照省教育厅办公室《关于印发市、县(市、区)教育局和高校关工委优质化建设工作基本要求的通知》(苏教办关20192号)、市教育局办公室关于印发《淮安市中小学关工委优质化建设工作基本要求》的通知(淮教办关【20201号),分类分层指导基层单位优质化建设。各地要择优选取部分学校作为首批创建关工委工作优质化试点单位,认真总结试点单位实践,凝练典型经验,面上交流借鉴。鼓励试点学校探索创新,在全市试点学校中开展关工委优质化建设工作创新奖评选活动,继续总结推广淮阴区优质化建设试点工作经验。

    三、以加强青少年学生思想道德建设为主线,开展社会主义核心价值观教育

    贯彻落实中共中央国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》和中国关工委、中组部、教育部等8部门《关于印发〈关于进一步发挥五老队伍在加强青少年思想道德建设中的作用的通知〉的通知》(中关工委〔201916),突出优化五老讲师团队伍,积极配合教育部门和学校开展各种形式的社会主义核心价值观教育,坚定理想信念,厚植爱国主义情怀,落实立德树人根本任务,为党为国育人育才。

    要按照省教育厅部署和关工委要求,以全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标为重要节点,继续开展“爱学习,爱劳动,爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动,以“决胜全面建设小康社会”为主题,引导学生开展“小康大美”和“小康之路”读书、征文活动及“传承红色基因,争做时代新人”实践活动。拓展主题教育活动内涵,总结推广各地各校运用线上线下融合方法开展主题教育活动的经验做法。继续打造“精品教育项目”,参加省教育系统关工委组织开展的社会主义核心价值观“精品教育项目”案例评选。市继续开展“主题教育活动优秀案例”评选。将主题教育活动纳入周恩来班创建内容。发挥“五老”队伍在加强周恩来班建设中的指导作用。继续开展“关爱明天、普法先行”教育活动,推广县区开展青少年法治教育的好经验好做法,将普法工作落到实处。

    以帮助青少年找准成长成才的时代坐标和现实路径为重点,不断扩大关工委活动覆盖面。在市县讲师团中扩大名校长比例,把社会主义核心价值观宣讲与督导、帮扶结合起来;倡导县区教体局、中小学校关工委建立“退休名校长工作室”、“退休名教师工作室”,充分发挥名校长、名教师作用服务中小学生和家长。推广金湖县“红枫工作室”和淮安区钦工中学“钱树云名师工作室”经验。

    四、加强家长学校建设,积极参与社区教育

        配合省做好第三批县区“合格家长学校总校”建设认定工作。选派在职在编的家长学校校长参加省级培训活动。继续推进家长学校“四化”建设,认真做好“四化”建设“合格家长学校”认定工作。继续推进家长学校课程化实验基地建设,通过建立实验基地联盟,形成资源互联共享,提升课程化建设整体水平。推荐优秀家长参加省《家长必读》优秀征文评选活动。市教育局关工委和市《家长》杂志社联合举办“我讲家教故事”有奖征文活动。

    继续加大支持社区教育的力度,组织发动老教师参与校外辅导站工作,推广基层学校关工委联系、服务社区教育的经验,关心、丰富少年儿童的校外生活。注重总结服务社区教育的特点规律,研究探讨新途径新方法,助力推动社区教育创新发展。

    五、全面落实立德树人根本任务,继续为青少年健康成长做好事办实事

    各地各校要结合实际,广泛动员各方力量,广泛运用各种有效形式,坚持不懈地为青少年学生和青年教职工做好事、办实事、解难事,不断扩大惠及面。

    扎实推动农村留守儿童“代理家长制”、“爱心结对”、“农村留守儿童校外教育”、“翔宇读书屋”等关爱工作品牌建设,集中宣传盱眙县“代理家长制”和全市十佳代理家长,推广典型经验,放大关爱成果。以“谈心屋”、“温馨小屋”等为载体帮助青少年排除各种困惑,发掘成长潜力;加大筹资力度,拓展筹资渠道,以设立扶困基金、“关爱超市”等为载体开展贫困学生帮扶工作;以结对子、“四帮一”等为载体做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作;以组织学校、企业与特殊教育学校“手拉手”等为载体给盲聋哑等残疾人以特殊关爱;以参与“青蓝工程”为载体关心青年教师成长。倡导建立“青蓝工程实践基地”,凝炼经验,推进“青蓝工程”创新发展。

    六、努力加强关工委自身建设,不断提升工作水平

    按照建设“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委要求,精确找准工作定位,精心搞好顶层设计,精细做好日常工作,精准服务青少年需求,创造精彩特色品牌,努力提高关工委自身工作团队优质化水平。

    举办教育部门关工委和优质化建设试点学校负责人培训班及“关工委论坛”。将“支持更多老同志在关工委舞台上发光发热”、“如何更好地指导基层学校做好优质化建设试点工作”作为全市教育关工委负责人培训和“关工论坛”的重要内容,认真研究,采取措施,推动工作。进一步加强工作平台建设,让老同志在关工委大有作为。探索建立完善教育培训体系,研发特色培训课程,形成分类分级的培训机制,增强培训针对性,实现全覆盖。提升培训质量和水平。组织学习省第四批关工委“工作创新奖”一等奖经验材料,放大成果,以项目化推进工作创新。各地教体局关工委要围绕  重点工作和基层学校关工委优质化建设开展调查研究,坚持调查与研究相统一,撰写高质量、高价值的调研报告。市局关工委组织优秀调研报告评选活动。

    坚持中小学关工委校际联盟制度,优化关工委校际联盟组织架构,进一步深化教育资源的互补效应,形成开放、互联、共享,形成更大的育人合力。围绕优质化建设工作,开展县区教育关工委之间、学校关工委之间互学互评活动。继续与南京市教育局关工委开展结对互学活动;做庄举办苏北四市教育局关工委联谊活动。

    认真研究探索互联网、新媒体条件下提升关工委工作水平课题,创造新鲜经验。继续做好全市教育系统关工委的统计、分析和宣传报道工作。

                  
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